Werk maken van impactondernemen met de casemethode

Op 27 augustus 2026 vond in Tilburg een caseteachingworkshop plaats als onderdeel van het IMPACT-UP werkpakket Case Based Learning. De workshop werd verzorgd door dr. Brian Pinkham van de Rotterdam School of Management, Erasmus University.

Brian Pinkham (associate professor in het departement Strategic Management and Entrepreneurship) schetste de didactische basis van de casemethode en maakte duidelijk dat deze aanpak vraagt om een serieuze voorbereiding van zowel studenten als docenten. Hij liet zien dat cases op meerdere manieren inzetbaar zijn, bijvoorbeeld als rollenspel, om een ontwikkeling te analyseren of om samen te beredeneren welk besluit in een geschetste situatie passend zou zijn. Ook besprak hij hoe case teaching kan worden afgewisseld met hoorcolleges, bijvoorbeeld door een reguliere les te laten volgen door een casesessie, of juist andersom.

Een belangrijk punt was dat studenten meestal meerdere casesessies nodig hebben om echt vaardig te worden in deze werkwijze. Daarom pleitte hij voor een doorlopende casemethode-leerlijn binnen opleidingen, zodat studenten stap voor stap leren wat de methode van hen vraagt en wat die kan opleveren. Hij benadrukte bovendien de rol van de docent als gespreksleider die ruimte geeft aan pluriforme standpunten en de interactie in goede banen leidt.

Tijdens de bijeenkomst was er veel gelegenheid voor vragen, waaruit onder meer bleek dat de casemethode kan worden afgestemd op de doelgroep, zoals bachelor- en masterstudenten of professionals in MBA- en executive-educationprogramma’s.

De bijeenkomst leverde niet alleen inhoudelijke verdieping op, maar ook inspiratie om de casemethode sterker te verankeren binnen opleidingen en instellingen. Dat sluit goed aan bij de ontwikkeling van de tien cases over impactondernemen binnen de IMPACT-UP-coalitie.